Comment répondre aux objectifs du socle commun avec des outils immersifs et inclusifs ?

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture vise à garantir que chaque élève acquière les savoirs essentiels à sa réussite scolaire, personnelle et citoyenne. Intégrer des outils immersifs comme Beyond Words VR dans la pédagogie permet de répondre à ces objectifs de manière concrète et motivante, tout en respectant les principes d’inclusion.

Favoriser la maîtrise de la langue grâce à l’immersion

L’un des piliers du socle commun est la maîtrise des langages. En plongeant les élèves dans des situations de communication authentiques, la réalité virtuelle stimule l’expression orale, la compréhension de l’oral et la fluidité linguistique. Les élèves ne se contentent plus de réciter des dialogues : ils interagissent avec de vraies personnes dans des contextes variés, ce qui renforce leur confiance et leur capacité à s’exprimer.

Grâce à la différenciation intégrée (niveaux A1 à C1), chaque élève peut progresser à son rythme. L’enseignant peut ainsi attribuer un même thème à toute la classe, tout en adaptant les activités au niveau de chacun.

Développer des compétences sociales et civiques

Les outils immersifs permettent de travailler la coopération, l’écoute active et le respect des points de vue. En participant à des débats, des situations professionnelles ou des discussions interculturelles, les élèves expérimentent des compétences essentielles à la vie collective. Cela renforce l’éducation à la citoyenneté, à l’empathie et à la tolérance.

L’aspect inclusif de Beyond Words VR permet à chaque élève de participer, quelle que soit sa situation ou son niveau. Il peut être placé dans un environnement sans pression sociale, en autonomie ou en petits groupes, selon les besoins pédagogiques.

Mobiliser les outils numériques de manière critique

La compétence numérique fait également partie du socle commun. Utiliser une solution immersive en classe, c’est aussi apprendre à s’approprier les outils technologiques de manière responsable. L’élève ne consomme pas passivement un contenu, il devient acteur de son apprentissage, en testant, s’autoévaluant et en réajustant ses réponses.

Avec le retour phonétique détaillé proposé par l’IA, l’élève peut analyser sa prononciation de manière précise et comprendre les axes de progrès, ce qui développe son autonomie et sa capacité d’auto-correction.

Une solution alignée avec les exigences institutionnelles

En intégrant Beyond Words VR dans une progression pédagogique, les enseignants répondent aux attentes des programmes tout en valorisant des pratiques actives et innovantes. Les séquences peuvent s’articuler autour de thèmes culturels, professionnels ou quotidiens, toujours en lien avec les compétences visées par le socle commun.

L’application permet également un suivi individualisé des progrès et une évaluation continue, deux dimensions clés de la réussite des élèves.